ADHD
L’ADHD è disturbo evolutivo dell’autoregolazione del comportamento che si manifesta soprattutto con difficoltà di mantenimento dell’attenzione, del controllo motorio e delle risposte impulsive.
I tre nuclei dell’ADHD sono:
- Disattenzione: Difficoltà Scolastiche
- Iperattività: Problemi Interpersonali
- Impulsività: Difficoltà Emotive
Come riconoscerlo?
- Sintomi di disattenzione
- Avere la testa tra le nuvole (anche senza stimoli esterni distraenti)
- Scarsa attenzione ai dettagli ed errori di distrazione
- Difficoltà nel restare concentrati a lungo
- Difficoltà a concludere le attività e a seguire le istruzioni
- Difficoltà nell’impegnarsi in compiti che richiedono sforzo cognitivo prolungato (es: testi)
- Difficoltà organizzative (es. gestione dei materiali, diario)
- Sintomi di iperattività
- Difficoltà a restare seduti: agitarsi sulla sedia, muovere mani e piedi, giocare con piccoli oggetti
- Correre e arrampicarsi in contesti in cui non è appropriato
- Difficoltà ad impegnarsi in attività tranquille
- Irrequietezza motoria
- Parlare eccessivamente
- Sintomi di impulsività
- Difficoltà ad attendere il proprio turno (giochi, conversazioni, fila...)
- Sparare le risposte a caso prima che venga completata la domanda
- Interrompere gli altri, comportarsi in modo invadente e non adeguato
- Utilizzare oggetti altrui senza chiedere il permesso
Cosa fare? Quali scelte terapeutiche?
Pertanto, è di fondamentale importanza pervenire ad una diagnosi precoce del disturbo, così da poter attuare tempestivamente interventi terapeutici mirati.
Questi devono adattarsi alle caratteristiche individuali di ogni singolo bambino e consentire di migliorare l’autoregolazione del comportamento e il livello di attenzione, aumentando a cascata anche il suo livello di motivazione e autostima
È importante anche fare un lavoro con i genitori per aiutarli a mettere in atto comportamenti e strategia facilitanti il percorso fatto dal figlio.
Nell’ambito dell’ADHD Àntes offre:
- Valutazione diagnostica
- Interventi specifici sul bambino (apprendimento di tecniche di gestione del comportamento e insegnamento di appositi programmi psicoeducativi)
- Supporto alla famiglia ed interventi finalizzati al miglioramento delle relazioni del bambino con il proprio ambiente familiare
- Supporto agli insegnanti e raccordo scuola-famiglia
- Laboratori educativi
Per informazioni
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