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Contrasto alla dispersione scolastica

Contrasto alla dispersione scolastica

La dispersione scolastica è un fenomeno in crescente aumento. La banca dati Eurostat colloca l’Italia ai primi posti per gli abbandoni scolastici.
Sono molteplici le cause che spingono un ragazzo ad interrompere gli studi.

In un’ottica di prevenzione, la nostra Associazione vuole intervenire sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento (D.S.A.) che, se ignorati o trattati tardivamente, possono contribuire a vissuti di inefficienza, perdita di autostima ed altre problematiche emotive che portano ad un rifiuto dell’ambiente scolastico, ed il conseguente abbandono.

Anche l’ADHD, ovvero il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, si colloca all’interno della stessa ottica, poiché spesso rappresenta un ostacolo nel conseguimento degli obiettivi personali.

In altri casi, la causa dell’abbandono scolastico è ben più semplice: un errata scelta del percorso di studi può far pensare allo studente di non avere abbastanza abilità per proseguire il percorso intrapreso. Un corretto servizio di orientamento può invece aiutare a comprendere le proprie inclinazioni e potenzialità. Nella stessa ottica, anche uno scorretto metodo di studio può portare a risultati scolastici insufficienti ampliando inutilmente le fatiche dello studente e, di conseguenza, ad una demotivazione a proseguire gli studi.

Sportelli di ascolto

Sportelli di ascolto

Lo spazio d’ascolto psicologico, rivolto ai bambini e agli adolescenti, viene effettuato all’interno delle scuole e si propone di:

  • Offrire uno spazio d’ascolto e confronto intorno alle problematiche emergenti durante la fase evolutiva;
  • Amplificare e supportare le risorse esistenti nei ragazzi per fronteggiare le situazioni che si presentano;
  • Creare collegamenti con I servizi territoriali, se necessario, per supportare i ragazzi con un intervento di rete.

Tale intervento prevede l’ascolto e la consultazione del ragazzo/a, attraverso dei colloqui psicologici, in uno spazio a lui/lei riservato, all’interno del contesto scolastico.

Nel corso dei colloqui il ragazzo ha a sua disposizione un ampio spazio di confronto per affrontare eventuali difficoltà legate all’età adolescenziale che vive ed elaborare i propri conflitti evolutivi.

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